Tous les enfants n’apprennent pas de la même façon.
Certains retiennent facilement ce qu’ils voient. D’autres comprennent mieux lorsqu’ils manipulent ou lorsqu’ils entendent une explication.
Chez les enfants DYS, cette diversité est souvent encore plus visible.
Comprendre comment votre enfant apprend peut l’aider à retrouver du plaisir et de l’efficacité dans ses apprentissages.
Le profil visuel
Les enfants à dominante visuelle mémorisent plus facilement grâce aux images.
Ils apprécient :
les schémas ;
les cartes mentales ;
les couleurs ;
les pictogrammes ;
les vidéos explicatives.
Transformer une leçon en dessin ou en carte mentale peut parfois faire toute la différence.
Le profil auditif
Ces enfants apprennent davantage en écoutant.
Ils retiennent mieux :
les histoires racontées ;
les explications orales ;
les chansons ;
les répétitions à voix haute.
Les livres audio ou les leçons enregistrées peuvent devenir de précieux alliés.
Le profil kinesthésique
Ces enfants ont besoin de bouger et d’agir pour comprendre.
Ils apprennent en :
manipulant ;
construisant ;
expérimentant ;
se déplaçant.
Compter avec des objets, écrire dans le sable ou utiliser du matériel concret peut rendre les apprentissages beaucoup plus accessibles.
Et si mon enfant mélange plusieurs profils ?
C’est le cas de la majorité des enfants.
Nous n’apprenons jamais exclusivement d’une seule manière.
L’important n’est pas de mettre son enfant dans une case.
L’important est d’observer ce qui fonctionne réellement pour lui.
Quand les difficultés scolaires cachent une autre façon d’apprendre
Un enfant qui semble inattentif n’est pas forcément désintéressé.
Un enfant qui n’aime pas lire n’est pas forcément paresseux.
Parfois, il essaie simplement d’apprendre avec des outils qui ne correspondent pas à son fonctionnement.
Changer de méthode peut révéler des compétences insoupçonnées.
En conclusion
Il n’existe pas une seule bonne façon d’apprendre.
Chaque enfant possède son propre chemin.
Découvrir ce chemin permet souvent de transformer les apprentissages en expériences plus sereines, plus motivantes et plus respectueuses de ses besoins.
